Relazione finale attivivitrà scolatica 2025-26  

Relazione Finale dell’Offerta Formativa  – Scuola dell’Infanzia di Cavino  Anno Scolastico 2025/2026   

1. L’avvio: accoglienza e comunità

L’anno scolastico ha avuto inizio il 4 settembre con il delicato rito dell’ambientamento, volto a creare un ponte emotivo tra il contesto familiare e la vita scolastica per i piccoli della Sezione Primavera e del Gruppo Piccoli.

Dall’8 settembre, il plesso è entrato nel pieno del suo ritmo operativo, supportato dai servizi di pre e post-scuola, garantendo un’accoglienza flessibile alle famiglie. La nostra comunità accoglie 13 bambini nella Sezione Primavera, seguiti con cura da due educatrici, e 46 bambini nella Scuola dell’Infanzia, ripartiti in gruppi eterogenei per favorire lo scambio inter-età, sotto la guida attenta di tre insegnanti abilitate.

2. Il cuore pedagogico: “IO, TU, NOI E IL MONDO” 

In coerenza con l’aggiornamento del PTOF, la progettazione annuale “IO, TU, NOI E IL MONDO” ha rappresentato una svolta metodologica significativa.

Abbiamo intrapreso il superamento di una didattica trasmissiva in favore di un approccio costruttivista, in cui l’alunno si fa architetto del proprio sapere.

Ogni unità di apprendimento è nata dall’ascolto dei bisogni, delle curiosità e delle specificità cognitive di ciascun bambino (stili visivi, uditivi, cinestesici). In questo paradigma, l’insegnante funge da facilitatore e regista, stimolando processi di riflessione che trasformano l’errore in opportunità di apprendimento e la domanda in stimolo investigativo.

La centralità non è stata riposta nella “performance”, bensì nel processo: osservare, negoziare soluzioni, gestire l’imprevisto e tessere relazioni di mutuo aiuto sono diventate le competenze chiave che i bambini hanno allenato quotidianamente.

 

3. I fili conduttori: esperienze e progetti

   

L’interesse vivo manifestato dai bambini verso la natura e il riciclo ha dato vita a percorsi esplorativi intensi:

• Sostenibilità ed Educazione Civica: Attraverso il riutilizzo creativo di materiali di scarto, abbiamo promosso una pedagogia del “non sprecare”, trasformando il concetto astratto di tutela del pianeta in gesti concreti di cura quotidiana. L’incontro con Etra (“Casa, casina, chi abita qui”) ha fornito preziose lenti di ingrandimento per osservare la realtà con spirito ecologico.
• Laboratori di Comunità e Vita Pratica:

• Falegnameria: Il progetto ha rappresentato un magnifico esempio di pedagogia del fare, dove la collaborazione con i nonni volontari ha trasformato il  laboratorio in uno spazio di trasmissione intergenerazionale, potenziando in  egual misura la manualità fine e la pazienza.
• Croce Rossa (“L’ambulanza dei bambini”): Un primo, emozionante approccio alla cultura della sicurezza e del soccorso, che ha aiutato i bambini a decodificare le emergenze e interiorizzare il valore del prendersi cura.
• Pet Therapy: Fondamentale per lo sviluppo dell’intelligenza emotiva, questo percorso ha incoraggiato la nascita di legami empatici profondi, educando al rispetto e alla responsabilità verso l’alterità animale.
• Promozione alla lettura: Grazie al progetto “Scopro” e agli incontri animati con il signor Corsini, la biblioteca è diventata un luogo magico, un seme di curiosità che auspichiamo continui a crescere nel tempo.

4. La scuola come comunità allargata

La scuola non è un’isola, ma un centro di relazioni. Le iniziative di condivisione – dalla Colazione con i Nonni alla Festa di Natale, fino ai momenti conviviali con le famiglie – hanno rafforzato il senso di appartenenza a una comunità che cresce insieme. Il sostegno alla genitorialità, curato dal dott. Ferrante, ha inoltre garantito un ponte di dialogo costante tra scuola e famiglia. Le uscite didattiche (Cavinato Garden, Vigili del Fuoco, Giardino Astego, Fattoria Il Calesse) hanno permesso di trasformare il territorio in un’aula a cielo aperto, mentre la partecipazione alla pedalata con Amici per la Bici e la Mostra del Libro hanno sancito l’integrazione con la vita civica del paese.

5. Benessere e sguardo al futuro

Siamo orgogliosi di essere parte integrante della rete “Scuole che promuovono salute” (Regione Veneto), un impegno che viviamo come promessa di benessere globale per i nostri alunni.

Con la chiusura del 26 giugno e la parentesi dei Centri Estivi “Olimpic Kids”, si conclude un anno denso di scoperte. Guardiamo già all’autunno con fiducia e vitalità, pronti ad accogliere 49 bambini all’Infanzia e 16 nella Sezione Primavera, certi di poter continuare a costruire, insieme, un mondo fatto di relazioni autentiche e curiosità infinita

 Cavino di San Giorgio delle Pertiche   30 luglio 2026

 

Per il Team docente Scuola dell’Infanzia di Cavino

 Azzurra Apolloni